肖文斐，女，中共党员，物理学（非公费师范）专业2021级本科生。2023-2024学年平均学分绩排名7/248，综合排名26/248。曾获博雅丹桂奖学金、校“三好学生”、校级优秀共青团员、校“优秀志愿者”等。曾任物院“格致”学习发展中心部委、年级组织部长和2112班学习委员。累计志愿服务时长超过350h。

精进学业，多元成长

回顾大三这一年，肖文斐的学业之旅充满了前所未有的挑战与收获。专业课程的难度仿佛一夜之间跃上了新的台阶，每一门课程都要求投入更多的时间和精力去钻研，面对这样的挑战，她并未退缩，而是迎难而上，以不懈的努力作为回应。每当夜深人静时，台灯就成了她最坚实的陪伴，那些复杂的公式、深奥的理论，在她的笔下逐渐变得清晰起来。通过持续的努力，肖文斐不仅在专业课程上取得了优异的成绩，专业课平均学分绩高达92.4，更初步构建了一个较为完整的物理专业知识体系，为未来的学术道路奠定了坚实的基础。

在追求专业精进的同时，肖文斐也未曾忽视全面发展的重要性。这一年，她参与的省级大创项目《物理学类教育游戏和教育应用》终于迎来了圆满的结项。项目成果《物理类教育游戏及其教育应用》被全国中文核心期刊《物理教学》杂志接收，即将发表于“教学论坛”栏目，这不仅是对其团队努力的认可，更是对其个人科研能力的一次重要提升。此外，肖文斐还选修了多门感兴趣的课程，其中《教师职业与教育生活》让她对真实的教师生活有了更深刻的认识，《普通天文学》则激发了其对宇宙奥秘的无限好奇。在这门课程的学习过程中，肖文斐积极参加了中国天文学会举办的大学生天文创意作品征集活动，并凭借一份充满创意的作品荣获了“施密特森杯”第七届中国天文学会大学生天文创意作品奖。这些经历不仅拓宽了肖文斐的知识视野，更培养了其跨学科思考和解决问题的能力。

除了学术上的追求，肖文斐还参加了校运动会。经过紧张的选拔与刻苦的训练，她与队友们共同努力，最终获得了校运动会仰卧起坐项目（集体）第三名。虽然这只是一次小小的胜利，但它却让肖文斐深刻体会到了团队合作的力量和坚持不懈的重要性。

传递爱心，共筑成长

面对繁重的学业压力，肖文斐始终保持着对志愿服务活动的热爱与投入。在她看来，帮助他人不仅是一种责任，更是一种能够让自己心灵得到净化和升华的美好体验。这一年，肖文斐积极帮扶了两名在学业上遇到困难的同学，在深入了解他们的困惑与需求后，她毫无保留地分享自己的学习方法与经验，定期进行讲解与辅导。每当看到他们因为理解了一个难题而露出喜悦的表情时，肖文斐的心中都充满了喜悦与自豪，这种成就感远远超过了任何物质上的回报。

志愿服务不仅让肖文斐收获了友谊和信任，更让她学会了如何更好地与他人沟通和协作。在帮助他人的过程中，肖文斐逐渐培养起了一种责任感和使命感，这种力量推动着她不断前行，努力成为更好的自己。同时，她也意识到，一个人的力量是有限的，但当团结起来时，就能汇聚成一股强大的正能量，去温暖和照亮更多需要帮助的人。

行远自迩，踔厉奋发

大三学年是肖文斐成长最为显著的一年。在这一年里，她遭遇了诸多挑战：繁重的学业、紧迫的就业形势以及父母殷切的期望。这些压力与困难如同磨刀石一般，将肖文斐磨砺得更加成熟与坚韧。暑假期间，肖文斐毅然选择了留校备考。肖文斐深知这是一条充满艰辛的道路，但只有这样，才能更接近自己的梦想和目标。在备考期间，肖文斐制定了详细的学习计划，系统学习了《教育学原理》《教育心理学》《中国教育史》《外国教育史》这四本教育学领域的经典著作；同时，也没有放松对《普通物理学》这一专业课程的复习。这段经历不仅让其进一步认识到自身的不足，更在心态上完成了从迷茫到坚定的转变，学会了如何更好地管理自己的情绪和时间，如何在压力之下保持冷静和理智。

升入大四后，凭借前三年的努力和积累，肖文斐获得了保研资格。这是对她过去努力的肯定，也是对她未来发展的期许。接下来，肖文斐将专注教育实习，珍惜每一次授课机会，向骨干教师学习。下一阶段，她将着重于全面提升自己的综合素质与核心竞争力，而不仅仅是追求提升学历。

肖文斐相信，在未来的日子里，以更加饱满的热情和坚定的步伐去迎接每一个挑战和机遇，定能书写属于自己的精彩篇章！

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通讯员｜钟瑷忆

责　编｜蒋淳任

审　校｜马　英　王　棣　何思颖