2023年秋季学期，学院联合中国教育国际交流研修学院于10月9日至12月5日期间开展“国际化拔尖创新人才培养计划”，引进剑桥大学、卡内基梅隆大学中最受欢迎的两门专业课程《编程与算法在Python中的应用》《宇宙的诞生–天文学中的地外行星与生命探索》。

（《编程与算法在Python中的应用》结课合影）

（《宇宙的诞生–天文学中的地外行星与生命探索》课堂）

（《宇宙的诞生–天文学中的地外行星与生命探索》“教学+科研”课程设计）

在《编程与算法在Python中的应用》课堂中，卡内基梅隆大学ShlomoTa’asan教授与我校彭云辉老师采用了“课程组织、课前预习、课堂互动、课后评价、课程改进”的闭环式教学模式，力求实现最佳教学效果。

（图：《编程与算法在Python中的应用》课堂）

彭云辉老师与ShlomoTa’asan教授一起设计并实施整个教学过程。通过这样的联合授课方式，高校教师得以学习先进的教育理念和教学方法，并将它们与本土教育融合，真正实现“引进-学习-融合-提高”的教师发展培养路径，为我国高校专业教师做深度赋能。

在《宇宙的诞生–天文学中的地外行星与生命探索》这门课程中，剑桥大学应用数学和理论物理系Enrico Pajer教授采取了启发式的教学方法。他将天文学和系外行星研究的课堂知识转化为宇宙模拟情景，通过理论与实践相结合的设计思路，引导学生发现问题、分析问题、解决问题。我院天体物理研究所的副研究员刘良端老师，在Enrico Pajer教授授课的基础上，不仅结合了宇宙学和系外行星领域的最新研究进展，还特别对同学们有疑问的地方进行深入解答。此外，刘老师授课过程中还强调了本科学习的基础物理知识与研究前沿领域之间的重要联系，并通过实例展示如何将基础物理原理应用于解决复杂的天体物理问题，以此来激发学生们对基础课程的学习兴趣和热情。

（《宇宙的诞生–天文学中的地外行星与生命探索》课堂）

课程结束后，同学们评价课堂效果非常好。部分学生认为联合授课的方式解决了其语言上的困难，并进一步帮助学生理解相应的知识点，保持了听课思路的连贯性，极大促进了知识的吸收。

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通讯员：王棣

审校：吴少平 马英