11月18日至20日，教育部专家组进驻学校，对学院物理学师范类专业二级认证现场考查，同批接受考查的还有历史学、地理科学师范专业。

根据本次认证工作安排，11月18日上午，教学副院长吴少平通过PPT汇报的形式就自评报告作补充说明，并接受专家组的提问询证。随后，专家组围绕培养目标与培养效果的达成度、专业定位于社会需求的实用度、教师与教学资源的支撑度、质量保障体系运行的有效度、学生和用人单位的满意度“五个度”，对物理学师范专业开展了为期3天的认证现场考查。进校现场考查期间，专家组共听课看课6节次，调阅毕业论文30份，抽查了6门课程的120份试卷及考核材料，查阅教育实习材料30份，管理文件、支撑材料等其他文件百余份，访谈学生20人次，教师8人次，专业负责人、学院领导和管理人员7人次，相关校领导和职能部门负责人8人次，访谈用人单位代表和校友代表14人次，走访了教务处、财务处、人事处、招生就业处、实验设备处、本科生院等部门，实地考查了新(普京)澳门娱乐场网站8883第一附属中学、物理学院教育教学设施等。

在11月20日上午召开的认证意见反馈会上，专家组按照认证标准一级指标对应的培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展等，逐条反馈了查证发现的主要问题并提出了建设性的建议。会后，正式的专家组现场考查报告将以书面形式反馈给学院。

院长张本威代表学院做表态发言，他对专家组辛勤的付出表示衷心感谢，感谢专家组为物理学师范专业提出的问题和建议。他表示，学院将把物理学专业建设存在的问题与“不忘初心、牢记使命”主题教育检视整改相结合，建立台账，及时整改，努力为国家培养更多的卓越中学物理教师。

校长郝芳华在讲话中指出，学校及学院将对照反馈意见，切实担负起人才培养的主体责任，进一步按照师范专业认证的理念，继续做好持续改进工作，以师范类专业认证为机遇，全面深化教师教育培养体系改革，进一步打造具有“华师特色”的教师教育体系，为国家教师教育事业发展做出华师人应有的贡献。

校党委书记赵凌云在讲话中指出，学校将师范类专业认证工作作为提升师范专业培养质量的重要抓手，对标实施，高标要求，全面推进教师教育深化改革。下一步，学校将主动适应教育现代化对新时代教师队伍建设的新要求，遵循教育教学规律和教师成长发展规律，落实立德树人根本任务，从学校实际出发，对标师范专业认证要求，大力彰显教师教育特色，努力建设一流师范大学。

通讯员：梁皓东

编 辑：高玉茜